人物語錄
　　“每完成一項艱巨的任務，對我都是一種挑戰。我喜歡這樣的挑戰！”——王振克
人物速寫
　　多年來，只有初中文化的王振克，潛心鉆研，苦練基本功，以精湛的技藝成為露天礦挖掘機操作和維修的“大拿”；他編寫的《挖掘機操作規程》等10余種文字材料，成為挖掘機安全規范操作的“藍本”；他在急難險重任務面前勇于擔當，是北溝復墾、西倒移設，任家灘搶險等公司重大工程項目建設的“排頭兵”；他帶領班組小改小革、修舊利廢節約成本達40余萬元。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一
　　王振克是個有心人，1994年，王振克從部隊轉業回到金堆城露天礦，先后開過運礦車、推土機、挖掘機等。他干一行琢磨一行。2004年，露天礦引進了第一臺德國產的利勃海爾液壓挖掘機，集挖掘作業和二次破碎于一身，大大提高了破碎大塊礦石的效率和安全性。工作出色的王振克成為了第一批學員。
　　興趣是最好的老師。每天他跟著 □□ 去現場學習操練，拿著小本子記錄著 □□ 講解的要點，回到家里，反復學習琢磨。挖掘機操作理論并不復雜，但許多技藝需要操作手長時間的摸索和日復一日的不斷練習，去感受、領悟。 □□ 講完理論知識和操作要領后，挖掘機一閑下來，王振克就把挖掘機開到山上反復練習破碎和鏟裝，陪伴他的是空曠的大山和一遍遍錘擊石頭的回音。
在礦里舉行的挖掘機技術比武中，王振克不僅理論考試第一，而且在鏟斗投籃、過障礙、過渠、爬坡、挖溝等挖掘機實踐比賽項目中，王振克總是勇拔頭籌。在任家灘抗洪搶險中，王振克駕駛著挖掘機從廢墟里完好無損地挖出村民的縫紉機，獲得一片掌聲和歡呼聲。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二
　　王振克也是個用心的人，作為班長，王振克深知自己肩上的責任重大。工作中，他始終牢記“安全第一”這個根本方針，狠抓安全不放松。他常常利用安規學習考試，技術問答、事故預想、反事故演練等多種手段提高班組成員的技能水平和安全意識。他要求班組嚴格執行《挖掘機操作規程》和采剝作業標準，機械設備螺絲緊固，油路暢通，保持設備安全高效運轉。全班的設備使用完好率達到90%以上。

　　北溝復墾、西倒移設、任家灘搶險、武坪援建、小梁山剝離等大的工程項目，幾乎每個項目都持續半年以上。風餐露宿的辛苦不言而喻，王振克卻說這都是常規工作。在他眼里，在邊坡邊沿作業，才是最危險的，每次這樣的急活險活，都是他身先士卒。他說：“每完成一項艱巨的任務，對我都是一種心理挑戰，我喜歡這樣的挑戰。再說徒弟們干，我不放心，出了事情我沒法向他們的家人交代。”
　　一次在小梁山剝離任務中，挖掘機要沿著近乎60度的陡坡上山作業，兩側都是懸崖峭壁，徒弟握著鏟斗手柄的手心全是汗。
　　“要動作柔和，勻速轉動……”擠在駕駛室的王振克站在愛徒的身旁，鎮定地鼓勵著徒弟在陡坡上轉圈。通過他的悉心指導，這個徒弟克服了畏懼的心理，慢慢能在陡坡上鏟裝量了。
　　通過王振克多年的努力，已經有7位徒弟能夠 □□ 操作挖掘機，為露天礦2015年實施全露天境界開采提供了充足的人員技術保障。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　三
　　王振克還是個細心的人。長期的野外作業，設備也有“怠工”的時候。破碎錘的觸點打不住石頭了。請廠家修理吧！
　　廠家很快來人了，三下兩下一倒騰，破碎錘繼續工作了。
　　“簽個單吧。”來人遞給王振克一張5000元的單子。
　　鏟斗不能回轉，請外委……
　　人民幣嘩嘩地外流，王振克心疼呀。一系列的維修深深觸動了王振克。他深思要想當一名合格的挖掘機司機，不僅要掌握嫻熟的駕駛技術，還要懂得各種機械的性能和學會局部維修。他充分利用業余時間刻苦鉆研《液壓挖掘機工作原理》、《液壓挖掘機檢修技術》等書籍。
　　“鏟斗不能回轉。”
“是不是自動潤滑出問題了？油道堵塞？”王振克回憶著上次廠方來人維修的細節。
　　“有沒有信心修好？”畢竟是200萬的設備呀，修砸了咋辦？
　　“放心干吧。”隊里領導的支持猶如一劑強心劑。王振克和同事將鏟斗連接裝置所有零部件一一拆卸，做記號，清洗、安裝。鏟斗能回轉了！
　　自此，源源不斷的自信縈繞王振克的心間。王振克先后組織了MB1700型液壓破碎錘供油管路和固定及連接方式更新改造、R934B挖掘機行走減速箱浮動油封座拆卸方式改造、R934B挖掘機支重輪固定方式改造、挖掘機油箱固定螺栓加固改造等10余項小改小革，節約成本16萬元。這些項目消除了多項安全隱患，縮短了檢修時間，降低了勞動強度。在露天礦養路隊的所有班組中，挖掘機班小改小革修舊利廢名列第一。
　　有一種精神，永不畏難；有一種追求，更高更遠；有一種信念，創新求強。王振克就是一個把理想之花灌溉成希望之果的行動者。他多次獲得露天礦先進工作者，優秀黨員、省國資委青年突擊手、公司“同擔當共奮進”主題人物等榮譽，2014年，他榮獲公司勞模稱號。他所在的班組也獲得公司標桿班組。