趙潔 尊敬的各位評委、各位朋友： 古語說：人非草木，孰能無情。然而，情分多種，情有獨鐘。“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人。”是令人感喟的友情；“日暮鄉關何處是，煙波江上使人愁。”是引人思歸的鄉情。今天，我要向大家講的也是一份情，一份對崗位的熱愛之情，一份對企業的感恩之情。這也就是我要演講的題目：《一名教師的情懷》。 演講伊始，我先給大家講個小故事吧:2004“感動中國”十大人物之一的徐本禹，這個本該繼續深造的大學生卻義無反顧地從繁華的城市走進了大山，為廣大渴求知識的孩子帶去了希望。這一平凡的壯舉刺痛了每一個人的眼睛，徐本禹作出這一抉擇的理由很簡單：我有一顆感恩的心。他用感恩的心，為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路，點燃了貧窮和希望。 這個故事曾深深地震顫著我的心靈，也點燃了我心中未燃的火種。我在想：徐本禹很平凡，他的平凡是因為他的所作所為我們每個人都能做到；徐本禹也的確偉大，他的偉大，是因為他行動了而我們沒有，是因為他懂得感恩、懂得奉獻。一個懂得感恩與奉獻的人，人生注定精彩，即使在一個普通的再也不能普通的崗位上，也能默默堅守，把愛灑滿人間。我也是一名教師，我也要在平凡的崗位上譜寫一首屬于自己的青春之歌。 同樣在那個秋天，我懷著希望和好奇迎來一群一年級的小太陽，“我雖兩手空空而來，但我懷著滿眼赤誠而歸”，就這樣，開始了一次次平凡而又幸福的體驗：第一次彎下腰給六歲的孩子系鞋帶；第一次在寒冷的冬天給操場上做操的孩子們一個個穿上大衣、戴上帽子；第一次給沒有吃早飯的孩子送上我的愛心早餐……于是，溫暖我心房，讓我無比開心的事情也屢屢出現在了我的生活中：有學生捧著好吃的悄悄地塞給我；有學生拿著潤喉片天真地對我說：“老師，吃了它，嗓子就不疼了！”；有孩子拉著我的手說：“老師，您真好！就像媽媽一樣！”。我驚訝了，但我真的開心的笑了。再后來單位有人稱贊我的工作有一套，也有家長對我豎起了大拇指，那一刻我的內心感到無比的充實與快樂，這些點滴的努力不正是在抒寫屬于我的青春之歌嗎？ 在金鉬這個大家庭生活7年了，7年里我學到了很多很多，但令我感觸最深的仍然是愛崗敬業的奉獻精神，有人帶病上班毫無怨言，有人加班加點從不計報酬，有人為工作奉獻了一生的辛勞……他們如此兢兢業業，在崗位上辛勤的耕耘著。是啊！我也要用我的辛勤勞動換取學生的張張笑臉。清早，迎著晨曦來到寂靜的校園帶領6、7歲的孩子清掃教室；下班后，為基礎薄弱的孩子耐心的輔導功課；為上好一節課，不辭辛苦的從書上、網上搜集各種資料……記得有一次，為了上好第二天的語文課，前一天下午在辦公室忙著備課、做頭飾、做卡片，一直到門衛師傅來催我，才發現天早已黑了，師傅問我：“又沒吃飯吧？”我開心的搖搖頭，因為一想到孩子們上課時高舉的小手，神采飛揚的笑臉，內心的那種充實勁和滿足感就甭提了！ 我深知我所付出的一切平凡的微不足道，因為在子校有很多老師每天都是這樣奉獻著，他們在這條漫漫長路上，風雨兼程，無怨無悔。就像那首歌里唱的一樣“長大后我就成了你，才知道那只粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴，才知道那個三尺講臺上，舉起的是別人，奉獻的是自己……”既然選擇了，就會一生堅守，我會把一生的熱情和全部的愛，化作教書育人的實際行動。感恩教師這個崗位帶給我的快樂，因為感恩是一種幸福體驗；感恩學生茁壯成長帶給我的幸福，因為感恩是一種人生感悟；感恩金堆城給予我工作的平臺、豐厚的待遇、成長的舞臺及實現自身價值的機會，因為感恩是一種感念和珍惜。 “捧著一顆心來，不帶半根草去”感恩更應該是盡職盡責、甘于奉獻。作為一名新時代的年輕教師，面對一群未諳世事的孩子，善惡美丑、是非對錯需要老師一點一滴幫助孩子認識，而我更應該提高自身的思想政治素質和道德水平，以身作則，以學識激勵學生，以道德教化學生。作為金鉬集團的一員，作為一名教師，我深深的明白，我的責任需要我用辛勤的勞動去服務社會、服務公司、服務家長、服務學生，因為自己肩負的不僅是孩子的未來，還寄托著家長的期望，更承載著金堆城美好的明天！ “如果我們選擇了最能為人類服務的職業，我們就不會被任何沉重的負擔壓倒。我們的幸福將屬于億萬人。”當革命導師馬克思的這句名言再一次縈繞在我的腦海的時候，使我再一次認識到教師職業的崇高，再一次觸摸到這樣可貴的濟世理想。內心激蕩的熱情和執著，讓我情不自禁的表白：常懷感恩之心，做好本職工作，用愛，播種春天，播種理想，播種力量……努力做最堅強的石級，承載著學生一步步踏實地向上攀登。我仿佛看見學業有成的我的學生，在為金鉬集團更大更強，為中國的科學發展貢獻自己的力量。我甘愿愛灑三尺講臺，用感恩耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用一份無私愛點燃學生的心靈之光、智慧之火，灰聚燭燃，奉獻我平凡而無悔的青春，在感恩中收獲，在感恩中快樂！
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