各黨委（總支、支部）：
      根據中省和省有色集團黨委文件《在集團公司系統全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》精神，結合公司實際，現就在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育（以下簡稱“兩學一做”學習教育），提出如下實施方案。
      一、認真貫徹落實目標要求
      開展“兩學一做”學習教育，是貫徹全面從嚴治黨要求的重要部署，是推進思想政治建設常態化制度化的重要實踐，是推動管黨治黨工作向基層延伸的重要舉措，對于進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的突出問題、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要融入經常性黨員教育管理之中，突出經常性教育的特點，抓在日常、嚴在經常。
      一是增強黨員黨性修養。開展“兩學一做”學習教育，要把黨的思想政治建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝黨員思想為根本任務，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等“五個問題”，切實增強黨員的黨性修養。
      二是進一步發揮黨員先鋒模范作用。廣大黨員工作生活在群眾身邊，一言一行都代表著黨的形象，通過學習教育，引導黨員進一步明確合格黨員的標準和底線，牢記黨員權利和義務，做到堅定理想信念，強化宗旨意識，勇于擔當作為，在工作、學習和生活中發揮先鋒模范作用。
      三是加強基層黨組織建設。開展“兩學一做”學習教育，要把黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育好的經驗做法繼承發揚好，嚴格落實“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，用好批評和自我批評這一銳利武器，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，真正使黨的組織生活、黨員教育管理嚴起來、實起來，增強黨組織凝聚力戰斗力。
      四是圍繞控虧度困促進企業發展。開展“兩學一做”學習教育，要結合公司實際，切實把控虧度困作為各項工作開展的主題主線，在全體黨員中開展“提質增效、控虧度困，自己怎么干？”大討論，教育引導全員牢固樹立個人與企業命運共同體意識，把黨員的先進性和學習教育的成效體現在崗位創效上，體現在帶頭攻堅克難上，切實用自身的模范行動聚人心、做表率，團結帶領全體職工攻堅克難、務實創新，為順利完成公司各項目標任務提供堅強保證。
      二、認真組織好學習教育，進一步夯實黨員的思想根基
      認真貫徹中省、省國資委和省有色集團黨委《方案》要求，聚焦黨章黨規和習近平總書記系列講話等兩個方面學習任務,做到原汁原味學、結合實際學、帶著問題學，突出學習針對性和實效性。
      （一）明確學習內容。全體黨員要把學習黨章黨規與學習習近平總書記系列重要講話統一起來，在學系列講話中加深對黨章黨規的理解，在學黨章黨規中領悟系列講話的基本精神和實踐要求。一是學黨章黨規，要通讀熟讀《黨章》，學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》和《中國共產黨黨員權利保障條例》，進一步明確做合格黨員的標準和條件，提升尊崇黨章黨規、敬畏黨章黨規、遵守黨章黨規的思想自覺。二是學系列講話，要重點學習《習近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）》，學習領會好習近平總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰略的基本內容，理解掌握增強黨性修養、踐行宗旨觀念、涵養道德等基本要求，全面領會掌握好7個方面的內容，切實用講話精神統一思想、提高認識，深刻把握新形勢下黨員的職責使命。結合公司實際，各黨支部也要組織黨員學習《“兩學一做”做合格黨員專題案例選編》，學習公司勞模、感動鉬都人物事跡、鉬都工匠精神典型人物事跡等，通過學習，黨員要對照先進找差距、補短板。
      中層以上黨員領導干部，要學的更多更深一些，要求更嚴更高一些。除了全體黨員應學內容外，還要與領導工作實踐相結合，掌握好與履職盡責緊密相關的規定和要求。此外，還要結合工作實際重點學習習近平總書記關于國企改革發展作出的一系列重要論述。通過學習，牢固樹立“在經濟領域為黨工作”的理念，切實擔負起在深化國有企業改革中堅持黨的領導、加強黨的建設的政治責任，弘揚善于觀全局、謀大勢、有擔當、善作為的企業家精神，在激烈的市場競爭中確保國有企業科學發展。
      離退休干部職工黨員，要通過學黨章黨規、學系列講話，不斷錘煉黨性，帶動和影響周圍的人堅定理想信念，學到老，做到老，終身做合格黨員，為企業和諧發展貢獻力量。
      各單位黨組織還要把毛澤東同志《黨委會的工作方法》納入學習內容。同時，要學習好習近平總書記視察我省時的重要講話精神，深學細悟“五個扎實”的要求。認真學習省委、省國資委、省有色集團黨委和公司黨委相關領導講話精神。大力弘揚延安精神，結合紀念中國工農紅軍長征到陜北80周年活動，重溫黨的歷史，進一步從延安精神中挖掘和汲取從嚴管黨治黨的力量。
      （二）開展專題學習討論。突出經常性教育的特點，充分發揮黨支部的作用，堅持個人自學與集中學習相結合、原文研讀與宣講輔導相結合，以“三會一課”為主要形式，以支部為單位組織學習討論。4月至10月，分別圍繞“學習有關文件、增強學習教育自覺性”“堅守信仰信念、增強規矩意識” “強化宗旨意識、聯系服務群眾”“發揮黨員作用、勇于擔當作為”等4個專題開展學習討論。這次學習教育面向全體黨員，運用現場學習、專題演講、知識競賽、微信等多種形式，增強學習實際效果，擴大學習覆蓋面。通過學習討論，每名黨員要撰寫一篇學習心得體會。各單位領導班子成員除了要參加所在黨支部的學習討論外，還要利用中心組學習開展專題學習討論。
      （三）創新方式講黨課。“七一”前后，公司中層黨員領導干部要深入基層聯系單位講一次主題黨課，黨課主題可根據當前工作需要和教育對象來確定。各單位黨支部書記要為支部全體黨員講一次理論黨課。同時各黨支部要鼓勵和指導先進模范人物、優秀共產黨員和普通黨員聯系實際講微型黨課，注重運用身邊事例、 □□ 說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。要鼓勵專業技術帶頭人、崗位骨干、技術能手以本單位、本崗位業務工作的基礎知識、方法技巧、工作程序、經驗教訓等為內容，為廣大員工講業務黨課、技術黨課，促進業務技能傳承教育。
      （四）堅持理論聯系實際。學習教育要著眼解決實際問題，防止“兩張皮”“空對空”。學要帶著問題學，突出問題導向，緊密聯系黨員的思想和工作實際開展學習討論，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，真正做到學思結合、學有所悟、學有所行。全體黨員要重點解決堅定共產黨人理想信念、牢固樹立黨的意識和黨員意識、強化黨的宗旨意識、積極踐行社會主義核心價值觀、在推動改革發展穩定實踐中建功立業等5個方面存在的突出問題，進一步把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來。中層以上黨員領導干部要重點解決帶頭堅定理想信念、帶頭嚴守政治紀律和政治規矩、帶頭樹立和落實新發展理念、帶頭攻堅克難敢于擔當、帶頭落實全面從嚴治黨責任等5個方面存在的突出問題，特別是要著力解決“不想為、不會為、不敢為”問題，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做好表率。堅持邊學邊做、邊查邊改、立說立改，把黨員的先鋒形象樹起來，讓職工群眾能看到身邊黨員的新風貌、新變化。
      三、踐行嚴和實的要求，確保學習教育取得實際成效   
      開展“兩學一做”學習教育，要把取得實效作為衡量標準，堅持把嚴的標準和實的要求貫穿始終，針對問題改，確保取得實實在在的效果。
      （一）召開專題組織生活會。在四次專題學習討論結束后，黨支部要召開專題組織生活會。要借鑒黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育經驗做法，發揚延安整風精神，用好批評和自我批評這個銳利武器。會前，要面向黨員和群眾廣泛征求對支部班子及成員的意見；會上，黨支部班子成員都要聯系思想實際，認真檢查自己的工作、學習情況，重點進行“四對照四查看”：對照講政治、有信念，查看是否信念堅定、政治清醒，有沒有精神空虛、推崇西方價值觀、熱衷封建迷信活動等問題；對照講規矩、有紀律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有沒有不守紀律規矩、對黨員管理不夠嚴格、組織生活不規范等問題；對照講道德、有品行，查看是否嚴以修身、嚴以律己，有沒有以權謀私、優親厚友、違反道德規范等問題；對照講奉獻、有作為，查看是否履職盡責、勇于擔當，有沒有工作消極懈怠、守攤子、不想干不會干不敢干等問題。黨支部班子及其成員在“四對照四查看”的基礎上，還要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在支部建設、個人作風、敢于擔當、攻堅克難、勇于創新、服務職工等方面存在的問題。
      （二）開展民主評議黨員。民主評議黨員是黨內政治生活的一項重要內容，應嚴格按照金鉬集團黨發［2015］6號文件規定的程序進行。重點要用“五個能否”評議黨員，即能否踐行“四講四有”，堅定理想信念、堅定正確政治方向、嚴守政治紀律和政治規矩、強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和生活中發揮先鋒模范作用；能否正確認識企業面臨的嚴峻經營形勢，支持和關心公司創新發展；能否從自身做起，聚焦控虧度困，在提質降本增效中為公司發展作出貢獻；能否不斷加強業務學習，熟練崗位技能，成為本職工作的行家里手；能否遵守黨的章程，履行黨員義務。通過民主評議，對優秀黨員予以表揚；對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。同時，要組織全體黨員對黨支部班子的工作、作風等進行評議。
      （三）加強基層組織建設。以開展“兩學一做”學習教育為帶動，切實加強基層黨組織建設。各單位要按照建設“五好”黨組織標準，分類推進基層黨支部晉檔升級活動，努力實現先進組織鞏固提高、中間組織提升位次、后進組織重換新貌的目標。一類黨支部要創品牌特色，重在完善服務功能發揮示范作用；二類黨支部要抓整改轉化，重在規范工作制度提升發展能力；三類黨支部要抓整改轉化，重在理清工作思路扭轉軟弱渙散局面。各單位黨組織要嚴格落實黨建工作目標，年中要對黨建工作目標的貫徹落實、完成情況進行自查。要按照《加強黨內政治生活的實施意見》，進一步嚴肅嚴格黨內政治生活，規范黨員教育管理。要理順黨組織隸屬關系和黨員組織關系，解決好失聯黨員、流動黨員、“口袋”黨員等教育管理難題，把黨員管起來、把集結號吹起來，發揮先鋒模范作用。
      （四）立足崗位作貢獻。“兩學一做”學習教育中，各級黨組織都要教育引導廣大黨員以提高發展質量和效益為中心，以強化基礎管理為抓手，以控虧度困促發展為主線，大力推進提質增效。各級黨組織要結合本單位重點工作，進一步明確黨員干部職責任務，針對不同崗位黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求。認真開展安全環保、黨員當先主題實踐活動，積極開展黨員承諾制、黨員責任區、黨員示范崗、黨員義務獻工、黨員亮身份、黨員為企業發展獻計獻策等活動，進一步弘揚“工匠精神”，切實把黨員的先鋒模范作用落到實處。教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，以“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣）為標準，立足崗位、履職盡責。
      四、切實加強對學習教育的組織領導
      為了確保“兩學一做”學習教育取得實效，公司黨委設立了“兩學一做”學習教育協調領導小組，具體負責學習教育的組織實施，強化組織協調和督促指導。
      （一）抓好責任落實。公司各級黨組織要把開展“兩學一做”學習教育作為當前一項重大政治任務和今年黨建工作的龍頭任務，擺上重要日程，制定具體實施方案，用心用力，抓細抓實。各單位黨組織負責人要履行好第一責任人職責，管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。各單位黨組織要加強具體指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，派員參加黨支部各項活動。公司黨委將對基層黨支部書記進行培訓，幫助明確任務要求、掌握工作方法。各單位黨組織要組織好黨員集中培訓工作。
      （二）堅持領導帶頭。黨員領導干部既是學習教育的對象，也是學習教育的領導者，要發揮“關鍵少數”作用，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部活動，帶頭參加學習討論，帶頭談體會、講黨課、作報告，帶頭參加組織生活會、民主評議，帶頭立足崗位作貢獻，在學做結合上為黨員做出表率。各單位要結合中心組學習要求，對領導班子成員參加學習教育作出安排。
      （三）強化督促檢查。經常性學習教育更需要督促檢查。各單位要成立督導組，深入到黨支部了解實際情況、及時掌握進展情況、研究解決問題。對學習教育中存在問題，向基層黨支部反饋促其整改，對問題比較突出、整改工作不力的將追究所在黨支部上級黨組織責任。
       （四）搞好統籌兼顧。注重運用各類媒體，宣傳“兩學一做”學習教育的內容要求和做法成效，加強輿論引導、營造良好氛圍。要切實把“兩學一做”學習教育的開展與控虧度困各項工作緊密結合起來，與開展好“樹信心、提精神、鼓士氣”紀念建黨95周年活動結合起來，與奮力完成全年目標任務結合起來，真正做到兩手抓、兩促進，為公司在困難和挑戰中逆勢發展作出應有貢獻。

                                                                                                                                金鉬集團黨委
                                                                                                                                2016年4月25日